El meu projecte es basa amb una intervenció Socioeducativa i comunitària, la qual es realitzarà en el Centre de Dia de Rehabilitació de persones amb discapacitat psiquiàtrica .
He elegit fer el Practicum II en el mateix centre on vaig realitzar el projecte del Practicum I per tal de seguir especialitzant-me en aquest àmbit, i donar continuïtat al projecte d’habilitats socials que vaig fer. A més, considero important i gratificant a nivell personal treballar en la rehabilitació de les persones amb malaltia mental. Considero que encara hi queda molt de camí per fer.
Les persones amb malaltia mental han patit, en el context d'una societat inclusiva, una marginació històrica. El model assistencial estava constituït per l'internament durant llargs períodes de temps, en molts casos fins i tot per tota la vida, en institucions psiquiàtriques. Les persones amb trastorns mentals greus poden presentar necessitats diverses vinculades a la seva problemàtica psiquiàtrica i psicosocial. Moltes d'aquestes persones presenten discapacitats o limitacions en el seu funcionament psicològic i social autònom, tenen més risc de patir situacions de desigualtat social i són especialment vulnerables a les situacions d’estrès.
Els trastorns mentals greus, a més, generen una important càrrega familiar. La dedicació a la cura d'una persona amb trastorn mental pot comportar restriccions substancials en la vida social de la persona cuidadora, que s'afegeixen a la preocupació, la pèrdua d’oportunitats laborals i l'afectació de la salut mental.Per tant, una adequada atenció comunitària integral a les persones amb trastorn mental greu i crònic exigeix la col·laboració de la xarxa pública de serveis socials, que ha de tenir un paper cabdal en l'atenció a les necessitats socials i en el suport a la inclusió social de la persona a la comunitat.
El centre de dia
El centre de dia és un espai relacional i terapèutic, de tipus comunitari, que permet que l'usuari continuï integrat en el seu medi sociofamiliar; dirigit a la rehabilitació psicosocial d'aquelles persones amb trastorn mental sever, amb un cert grau d'autonomia i estabilitat, i que no presenten situacions de descompensació aguda.
La principal finalitat d’aquest recurs comunitari és augmentar i potenciar l’autonomia d’aquelles persones amb malaltia mental crònica que al presentar un major deteriorament que els anteriors necessiten recuperar hàbits bàsics, una major estructuració del seu oci i temps lliure, entrenament en capacitats funcionals i el suport i assessorament familiar. Aquestes necessitats també s’avaluen i es pretenen cobrir a través d’un Programa Individualitzat de Rehabilitació (PIR). En general, la finalitat és també la d’implicar els familiars i aquelles persones que formen part del cercle social en el qual habitualment es desenvolupen aquests usuaris/es, per a la consecució d’un complet procés de rehabilitació
Personal tècnic del centre de dia
L’equip de professionals del centre esta format per una psicòloga, un educador social, una auxiliar d’infermeria i una monitora de tallers. És un equip multidisciplinari i presten serveis de rehabilitació comunitària i les seves funcions més específiques són la rehabilitació de les capacitats personals i habilitats socials dels pacients que es troben en situació de desestructuració regressiva i el suport psicosocial i psicoeducatiu a les famílies Per contemplar les funcions de cada tècnic professional he fet aquest quadre:
| | Funcions i tasques del personal del centre |
| Psicòloga | § Responsable d’orientar , des de la seva disciplina la direcció de la intervenció terapèutica del centre de dia. § Donar suport psicològic als usuaris. Coordinació amb els psiquiatres i amb els familiars del usuaris . § Realitzar un seguiment psicològic dels usuaris. § Coordinar-me amb la resta de professionals, especialment amb l’educador social Assessorament psicològic |
| Educador social | § L'educador assumeix la funció de cercar eines educatives per a efectuar un filtratge dels continguts aplicar- los articuladament dins la vida quotidiana. § Actualment desenvolupa la seva activitat realitzant tallers educatius als usuaris ajustats al PIR § L' educador se situa sobre un continu educació-terapeutica, que recorre les diferents dificultats presentades pels usuaris del centre de dia. § Es l’encarregat de planificar totes les activitats del centre de dia : tallers cognitius, manualitats, activitats de la vida diària i activitats d’oci. Assessorament educatiu |
| Auxiliar Infermeria | § Encarregada de gestionar i portar el control de la pauta de medicació de cada usuari i de tots els aspectes clínics dels mateixos. § Preparar conjuntament amb l’usuari la medicació setmanal § Controlar la presa de medicació dels usuaris en el centre de dia § Coordinar-se amb els psiquiatres i metges de l’IB-SALUT de cada usuari § Primers auxilis davant possibles incidents durant l’horari del centre de dia § Donar pautes metges i de salut a l’equip de tècnics del centre Assessorament clínic |
| Monitora de tallers | § Preparar i planificar el treball diari dels tallers ocupacionals, els productius ( fabriques ) i els no productius ( manualitats ) § Supervisar les activitats laborals § Coordinació amb les fàbriques que porten el treball en el centre de dia § Observar els usuaris/es en el centre ocupacional § Portar a terme accions de suport individualitzades relacionades amb el PIR § Coordinar-se amb tot l’equip de professionals per poder realitzar una adequada intervenció i observació amb els usuaris Assessorament ocupacional i monitoratge |